智商和学习成绩没有关系，取决孩子的归因模式

美国的心理学家做了一个斯坦福实验，先把人分成两类，一类我们叫做能力归因，另外一类我们叫做方法归因。

再让大家去答题，第一轮的题都答对了。第二轮都是复杂题，都答错了。

能力归因这种孩子会说：哎呀，我太笨了，我的能力还没有达到做这类题型的这个程度。

方法归因这类同学会觉得我这类题型练的还比较少，我应该付出更多的努力。两组同学答后的反应是不同的。

结果最有意思的是第三轮实验，我们会发现，方法归因这种孩子答对的比例会远远高于能力归因的这种学生。

智商和学习成绩居然没有关系，而取决于孩子的这种归因模式。